圖為王集中心小學的兒童畫課堂。

　　近年來，我縣按照“一校一品牌、一校一特色”的工作思路，積極引導各中小學挖掘辦學優(yōu)勢，全力打造教育新形象和新亮點，進一步豐富我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵。
　　兒童畫讓王集中心小學走向世界
　　平坦的水泥路、整齊的圍墻、漂亮的教學樓……9月14日上午，記者來到王集中心小學新校區(qū)，映入眼簾的是一片生機盎然的景象。除了嶄新的校舍，這里還有一道美麗的風景線，那就是特色兒童畫的展示。
　　據(jù)了解，早在上世紀80年代初，王集中心小學就成立了全縣第一個鄉(xiāng)村小學美術(shù)組。歷經(jīng)35年，這里已有多幅作品被送往世界各地展出，專家稱其為“盛開在睢寧兒童畫園里的一朵奇葩”。而該校也積極發(fā)揚優(yōu)勢，將藝術(shù)教育、兒童成長和日常學科教育相結(jié)合。
　　朱永老師是王集中心小學兒童畫教育的開創(chuàng)者，現(xiàn)在也是全國兒童美術(shù)教育專家。對于兒童畫教育，他根據(jù)不同的年齡段制定了不同的教學方式，對學校美術(shù)教師也定期開展培訓。朱永老師和他團隊的美術(shù)老師每周一都要繪畫、練基本功，周二輔導孩子們兒童畫，周四則在一起搞教研，將繪畫教學總結(jié)上升到教研方面，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
　　據(jù)統(tǒng)計，截至目前，王集中心小學共有148幅兒童畫作品獲得世界級兒童繪畫金獎和特別金獎，175幅獲銀獎，285幅獲銅獎；此外，還有1750幅作品獲國家級大獎。
　　一代又一代的王集中心小學學生，在這里吸取精華，茁壯成長。畫室里，正在畫畫的王集中心小學學生蔡欣悅告訴我們：“我從一年級就開始學畫畫了，畫畫讓我快樂，也讓我很自信，我會一直畫下去。”
　　閱讀豐富沙集 小學學生內(nèi)涵
　　與王集中心小學不同，沙集小學把“閱讀”作為他們的教學特色。校園的宣傳欄、走廊隨處可見讀書標語。書吧、三味書屋、草房子，以及教室里的讀書角、圖書漂流站的設(shè)置，營造了濃厚的閱讀氛圍。
　　沙集小學學生錢雅慧自豪地告訴記者，每天她都會進行閱讀，這提高了她寫作文的能力，一些古詩句她現(xiàn)在已經(jīng)能熟練地運用到作文中。
　　養(yǎng)成良好的閱讀習慣，離不開家庭的參與。沙集小學的語文老師靳紅告訴記者，家長們成立了家委會，家委會給孩子們買書，然后經(jīng)老師同意發(fā)放，在讀書課上指導孩子們品讀和創(chuàng)意寫作。同時，家長們晚上還帶著孩子們一起讀書，并將照片、視頻或者語音傳到微信里，第二天老師在班級里為孩子們總結(jié)，以此來鍛煉孩子們閱讀的毅力和興趣。
　　正是在這樣的努力下，靳紅老師帶領(lǐng)孩子們參加了“全國百班千人讀寫計劃”，兩次獲得了集體三等獎和個人寫作創(chuàng)意二等獎的優(yōu)秀成績。
　　近年來，該校在教育局的大力支持下，不斷加大書香校園的建設(shè)投入。目前，學校有圖書48000冊，電子圖書9000多冊。學校還經(jīng)常組織學生參加“全國百班千人讀寫計劃”等活動，讓校內(nèi)閱讀氣氛日漸濃厚。
　　“我們正在打造適合兒童深層次閱讀和高品質(zhì)表達的大語文學習課程，通過大聲朗讀、國學特色體操、舞臺再現(xiàn)經(jīng)典、創(chuàng)意讀寫等計劃，把讀書活動落到實處。”沙集小學閱讀課程建設(shè)負責人王莉介紹，結(jié)合這些活動的開展，讓孩子們在讀、誦、說、唱、演、編、寫的過程中，真正把閱讀推向深層次。
　　特色教育全面開花
　　王集中心小學和沙集小學的特色教育只是我縣“一校一品”的其中一部分。目前，全縣各所學校都開展了“一校一品”的特色教育，諸如跳繩、足球、云牌舞、柳琴戲、手工編織、泥塑、版畫等，涉及藝術(shù)、體育等多個領(lǐng)域，推動了全縣各學校特色教育的高水平、高層次、多元化發(fā)展。

付方方 報道