有高質(zhì)量的教師,才會(huì)有高質(zhì)量的教育。在第39個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,“2023江蘇教師年度人物”揭曉:江蘇省姜堰中學(xué)孫友新等20位教師(團(tuán)隊(duì))當(dāng)選“2023江蘇教師年度人物”,中國(guó)礦業(yè)大學(xué)林柏泉等20位教師獲“2023江蘇教師年度人物”提名獎(jiǎng)。
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。廣大教師在日復(fù)一日、年復(fù)一年的教書育人過程中,矢志不渝堅(jiān)守初心,正成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”,讓師者的精神光芒閃耀于星河。
為使命堅(jiān)守,從來不是一件容易的事。扎根特教領(lǐng)域30余年的揚(yáng)州特殊教育學(xué)校教師華桂明;從教38年的江蘇省姜堰中學(xué)黨委書記孫友新;堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育的睢寧縣劉圩學(xué)校校長(zhǎng)姚小立……這些教師將最美好的青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè),只為給學(xué)生更多的人生選擇。不悔堅(jiān)守之志,常懷育人之心,中國(guó)教育事業(yè)壯大的背后,有千千萬萬個(gè)“他們”,正是因?yàn)椴还茏吡硕噙h(yuǎn),都未曾忘記為何出發(fā),他們?cè)谶x擇中揮灑汗水,在堅(jiān)守中奉獻(xiàn)智慧。
師者,傳道授業(yè)解惑也。在時(shí)代的大浪潮中,中國(guó)的教育事業(yè),正由一個(gè)個(gè)不斷追夢(mèng)、逐夢(mèng)的人筑造起來的。江蘇大學(xué)教授王謙30年始終堅(jiān)守教學(xué)一線,三尺講壇承載著他“授人以漁”的責(zé)任;“七一勛章”獲得者張桂梅,創(chuàng)辦華坪女高,守護(hù)著山區(qū)孩子的未來;“人民教育家”于漪,“站上講臺(tái)就是生命在歌唱”,一輩子做教師,走出了自己的教學(xué)之路。在育人上,她是一代師表,在教改上,她是一面旗幟……沒有驚天動(dòng)地的壯舉,沒有激動(dòng)人心的言語,只有匆匆的步履,默默的付出,在遼闊的中國(guó)大地上,人民教師在講臺(tái)上認(rèn)真教書,在講臺(tái)下刻苦鉆研,中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛、文明富強(qiáng)的背后,有他們辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的身影,有他們心系家國(guó)、無悔青春的拳拳之心,在最需要的地方飽受“風(fēng)吹雨打”,用行動(dòng)書寫著責(zé)任和信念,讓絢爛的教育之花在祖國(guó)大地上綻放。
“三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”燦若星辰的教師群體,成為刻錄時(shí)代的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),詮釋了14億多追夢(mèng)人共同的價(jià)值追求,撐起了整個(gè)社會(huì)的道德晴空,看得見、摸得著、學(xué)得到。每一個(gè)人除了銘記老師們的奉獻(xiàn)與堅(jiān)守,還要記住他們身上所煥發(fā)的“精神魅力”。從一點(diǎn)一滴做起,讓高尚的種子播撒到每一個(gè)角落;讓道德的力量折射出更加耀眼的時(shí)代光芒;讓每一個(gè)樸素而美好的愿望都聚細(xì)流為江河……越來越多的支教老師正努力用自己的經(jīng)歷與情懷,照亮更多鄉(xiāng)村孩子的前程,讓他們也擁有人生出彩的機(jī)會(huì),讓祖國(guó)的每一寸土地都孕育出嶄新希望。
時(shí)間未曾言語,卻回答了所有問題。未來,越來越多能夠塑造學(xué)生品格,品行,品味的“大先生”將在教書育人中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī),讓師者精神閃耀星河。(施帥杰)