中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)警示教育，深刻剖析違紀(jì)典型案例，注重用身邊事教育身邊人，讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。身邊案例往往是最生動(dòng)、最鮮活的教材。堅(jiān)持以案促學(xué)，深入開展警示教育，以案說(shuō)德、以案說(shuō)紀(jì)、以案說(shuō)法、以案說(shuō)責(zé)，推動(dòng)以案促改以案促治，有利于高質(zhì)量開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。

  以案說(shuō)紀(jì)，受警醒。紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員、干部約束自身行為的標(biāo)準(zhǔn)和遵循。要運(yùn)用違紀(jì)違法干部警示錄、懺悔錄、警示教育片以及警示教育基地等開展警示教育，引導(dǎo)黨員干部做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，搞清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，內(nèi)化為言行準(zhǔn)則，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、加強(qiáng)自我約束、提高免疫能力。

  以案說(shuō)法，明底線。黨員干部出現(xiàn)違法的“大問(wèn)題”，都是從不守規(guī)矩、對(duì)紀(jì)律防線“棄守”開始的。要發(fā)揮典型案例作用，深入剖析違紀(jì)違法典型案例，由表及里、抽絲剝繭、解剖麻雀，持續(xù)釋放執(zhí)紀(jì)執(zhí)法必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)，督促黨員、干部自警自省，謹(jǐn)小慎微、防微杜漸，引導(dǎo)廣大黨員干部勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，以內(nèi)無(wú)妄思保證外無(wú)妄動(dòng)。

  以案說(shuō)責(zé)，知敬畏。心存敬畏，是處事之道，也是黨員干部的安身立命之本。黨員干部一旦失去敬畏之心，“思想防線”就會(huì)悄然失守，“精神堤壩”就會(huì)逐漸崩潰。新時(shí)代黨員干部，手中握權(quán)，肩上有責(zé)，為的是大公、守的是大義、求的是大我，要始終把黨和人民放在心中最高位置，帶頭樹立正確權(quán)力觀，做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)，增強(qiáng)自身“免疫力”，抵御外界的不良風(fēng)氣。

  查處一人，警示一片。用好“身邊人身邊事”開展警示教育，讓廣大黨員干部受警醒、明底線、知敬畏，真正使學(xué)習(xí)黨紀(jì)的過(guò)程成為增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，提高黨性修養(yǎng)的過(guò)程。