特約評(píng)論員/婧藍(lán)
“下班干嘛去?”“走，一起上夜校。”最近一段時(shí)間以來(lái)，多地年輕人共同開啟了夜生活的另一種打開方式——上夜校。從舞蹈聲樂(lè)、非遺手作、美妝健身，到紅酒評(píng)鑒、Vlog拍攝、橋牌技巧……五花八門的“潮課”、高性價(jià)比的學(xué)費(fèi)、頗有水準(zhǔn)的教師，讓“夜校”這個(gè)原本自帶年代感的概念頻頻爆火出圈。短時(shí)間內(nèi)，“夜校風(fēng)”吹遍了全國(guó)各地，打開小紅書，北京夜校、西安夜校、深圳夜校、成都夜校、天津夜校、長(zhǎng)沙夜校紛紛開啟了學(xué)員招募，許多年輕人開始白天上班、晚上學(xué)藝，在忙碌生活中擁抱喜歡的事。
圖源：南京日?qǐng)?bào)
最是書香能致遠(yuǎn)。一說(shuō)“夜校”，在很多人的記憶中還停留在“掃盲”，停留在“在職教育”，似乎，夜校與新時(shí)代的我們已經(jīng)不相交。事實(shí)上，夜校從未從我們的生活中走遠(yuǎn)。從線下學(xué)習(xí)到線上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方式發(fā)生了很多的新變化，獲取知識(shí)的路徑不同、方式不同，但是儲(chǔ)備知識(shí)、掌握技能、提升自己的學(xué)習(xí)目的始終未曾改變。當(dāng)然，當(dāng)下的“夜課”也有很多新變化，從“被動(dòng)學(xué)”向“主動(dòng)學(xué)”，從“生存需要”向“精神需求”，這是現(xiàn)代化的“潮課”，讓年輕人在工作之余，去追求自己向往的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，這是豐富精神生活的重要體現(xiàn)，這更是書香中國(guó)的時(shí)代剪影。
“上夜校”是當(dāng)代青年多樣化成長(zhǎng)需求體現(xiàn)。當(dāng)下，“夜校風(fēng)”成為“新時(shí)髦”，是年輕人身邊刮起的一股新風(fēng)。有些年輕人把夜校稱作“成年人的課外興趣班”“成年人的少年宮”，那些琴棋書畫、禮儀騎射，不再獨(dú)屬于孩子和老年人，更是年輕人童年缺失的一塊“拼圖”。選擇自己喜歡的課程，舒緩壓力、陶冶情操，享受不一樣的“校園生活”，青年人在夜校修習(xí)中培養(yǎng)興趣愛(ài)好，結(jié)識(shí)一群志趣相投的好友，以純粹的熱愛(ài)滋養(yǎng)生活，做不一樣的自己，在自己喜歡的領(lǐng)域閃閃發(fā)光。
“上夜校”為心靈找到棲息的價(jià)值高地。對(duì)于新時(shí)代青年而言，上夜校是為了讓空閑的時(shí)間變得更有價(jià)值和意義，也是為他們的心靈尋找棲息之地�？旃�(jié)奏發(fā)展的今天，年輕人面臨巨大的生活和工作壓力，“上夜校”讓他們?cè)谙矚g的地方、喜歡的事情上，完全地放松自己，這是“快時(shí)代”里的“慢生活”。當(dāng)然，“上夜校”不僅是釋放情緒、緩解壓力，更在于在這里掌握一技之長(zhǎng)，在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更有優(yōu)勢(shì)，讓他們?cè)诼e累、悄悄成長(zhǎng)中變得更加自信，更好地面對(duì)前行路上的各種考驗(yàn)。
“上夜校”增強(qiáng)新時(shí)代青年的文化自信。對(duì)于很多年輕人而言，豐富的夜校課程，為他們打開了更多的“新窗口”，善于挖掘自己的潛能，拓寬職業(yè)空間。在夜校課程中出現(xiàn)了“國(guó)潮熱”，越來(lái)越多人對(duì)非遺技藝、國(guó)潮成衣、國(guó)潮插畫、京劇臉譜等課程的需求不斷升溫，這是一種中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳、弘揚(yáng)和傳承的重要方式，也讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)文化自信。同時(shí)，實(shí)惠的收費(fèi)，錯(cuò)峰時(shí)間安排，很符合年輕人的實(shí)際期盼，讓他們?cè)诔料聛?lái)的過(guò)程中，既沉淀心靈，也著力提升藝術(shù)素養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì)，推動(dòng)文化自立自強(qiáng)。
“上夜校”這股“熱潮”涌動(dòng)全國(guó)，是新時(shí)代“天天向上”的生動(dòng)注解。讓“一時(shí)熱”成為“一直熱”，始終保持年輕人的“學(xué)習(xí)熱情”，既要規(guī)范夜校學(xué)習(xí)，也要不斷創(chuàng)新課程形式和內(nèi)容，讓夜校課程與時(shí)代同頻共振。讓我們共沐書香，共塑新時(shí)代的“精神糧倉(cāng)”。（婧藍(lán)）
